如何调节儿童白癜风情绪?白癜风是一种后天性皮肤病,为局限性皮肤色素脱失。主要为皮肤、黏膜的色素脱失导致白斑出现。它可在任何年龄出现,任何部位的皮肤、发生于任何年龄,男女发病大致相等,但以年青人多见。那么,如何调节儿童白癜风情绪?
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1、促进患儿与同龄伙伴的交往:
无论何时,都应尽量创造机会让患儿多与同龄伙伴交往,这样可以使患儿减少孤独感,确保患儿社会技能和能力的持续发展;
2、维护患儿的自主性:
父母应注意维护其自主性,尽量在可能的范围内让他们自己做决定,如让他们决定什么时候做治疗(是现在还是半小时以后),让他们做力所能及的事,父母不应该一概包办代替,这样无助于患儿增加自信和自尊;
3、鼓励患儿像正常人一样生活、学习:
父母应当鼓励患儿像健康的儿童一样生活,并承担相应的责任。此外,随着对学校经历,对儿童健康发展中的重要性认识,现在越来越重视让白癜风患儿尽快返回课堂,像健康儿童一样学习。一般认为,应尽可能通过实施某些措施减少患儿对重返课堂的恐惧,可事先排练如何回答同伴的提问,如果需要,可请家庭教师辅导,或请校方给予一定的配合。
4、公开讨论患儿的疾病:
那些很少有机会讨论疾病的白癜风患儿,焦虑程度比较高;相反,当儿童有机会谈论其疾病时,他们的不适应问题就会减轻。所以,医护人员应以儿童能够理解的方式对疾病的原因、损害和治疗进行公开的、坦诚的讨论,并注意倾听患儿的想法,让患儿了解患病不是他的过错,这能较好地减轻患儿的内疚;让患儿了解在他身上正发生着什么,将发生什么,有助于减少患儿对身体损害的焦虑。此外,对同伴病人的白斑扩大进行公开讨论,强调患儿目前的情况与另外的小伙伴是不同的,能减轻患儿的恐惧和悲伤;
5、运用各种心理行为干预:
儿童一般愿意接受各种心理行为干预以减轻心理困扰。如学习新的应对技能、电影示范、伙伴示范及向伙伴咨询。注意力分散、松弛、冥想、积极的自我言语(用言语鼓励自己完成某项治疗任务,如打针鼓励自己“我要勇敢,我不哭”)、生物反馈训练等,都是经常可用的有效干预白癜风患儿的措施。与白癜风儿童制订简单可行的行为规范,对于促进这一年龄阶段白癜风患儿的行为控制也是十分有益的。
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